المشهد اليمني
السبت 27 يوليو 2024 05:06 صـ 21 محرّم 1446 هـ
المشهد اليمني رئيس التحريرعبد الرحمن البيل
”صوت الجماهير يُسمع: صافرات استهجان تلاحق إسرائيل في حفل افتتاح الأولمبياد” صراع قبلي يكاد يمزق نسيج المجتمع في قعطبة.. ثم يأتي الصلح ليلئم الجراح ”أنتم الآن أقرب إلى حرب عالمية ثالثة”.. ”ترامب” يحذر ”نتنياهو” مما سيحدث في الشرق الأوسط إذا خسر في انتخابات الرئاسة الأمريكية ”صوروا كلامي هذا وارسلوه للحوثي، لسنا خائفين منك”... قبيلة أرحب تتحدى الحوثيين (فيديو) ”مقترح غير متوقع: عفو مقابل بناء مستشفى لروح الطفلة حنين البكري” ”ميليشيا الحوثي تثير الفتنة: لافتة طائفية تهدد النسيج الاجتماعي في اليمن” تطور خطير.. الكشف عن رحلة سرية لإحدى طائرات اليمنية من مطار صنعاء إلى العاصمة ”اللبنانية” بيروت ”أين التراث اليمني؟ صحفي رياضي يفجر قضية الزي في حفل افتتاح أولمبياد باريس” ”اختطاف الجندي المدافع عن عدن: رحلة البحث المؤلمة في سجون عدن السرية” سوق السلاح في عدن.. ظاهرة مستمرة تتحدى القرارات وتثير المخاوف قوات الانتقالي الجنوبي تصدر تصريح هام وتتحدث بشأن قضية علي عشال شخصية جنوبية شهيرة تصل صنعاء...وقيادات حوثية ترحب

الحوثيون يسقطوا أسماء العديد من المدرسين الغير موالين لهم خلال صرف حوافز المعلمين


اسقطت المليشيا الحوثية أسماء العديد من المدرسين الغير موالين لهم خلال صرف حوافز المعلمين وتم إحلال المتطوعين التابعيين للحوثيين بدلا عنهم .
قالت مصادر تربوية للمشهد اليمني ان الحوثيين اسقطوا أسماء العشرات من المدرسين الغير مواليين لهم أغلبهم من المدرسين القدماء ذو الخبرة والذين لم يقتنعوا بالأفكار الحوثية .
وأضافت المصادر ان المليشيا الحوثية صرفت قسائم الحافز بدل الانتقال للعاملين بعد إحلال العديد من المتطوعين بدلا من المدرسين الثابتبن بينهم خطباء ووعاض تابعين للمليشيا الحوثية .
وأكدت المصادر ان الحوثيين قاموا بإدراج التابعين لهم في نماذج إقرارات ممارسة المهام لشهري ربيع ثاني وجماد الأول للعام 1445 والتي سلمت القسائم لمدراء المدارس بالمديريات في محافظتي صنعاء وذمار وتم اضافة أسماء المواليين لهم والذين لم يقدموا أي دروس في المدارس .
الجدير ذكره ان الحوثيين ادخلوا تعديلات جوهرية في المناهج التعليمية من خلال إدخال أفكار طائفية وعقائدية لتغيير ثقافة المجتمع اليمني بما يخدم التوسع التشيعي الطامع في احلال ولاية الفقيه بدلا من الأنظمة العربية .